天天操天天摸天天舔-天天操天天摸天天曰天天干天天弄天天干-天天操天天弄-天天操天天拍-天天操天天碰

　　1、一卡通系統建設的背景及建設目標

　　悅升科技從事數字化校園建設，發現目前高校在管理上存在以下問題：

　　(1)證件繁多，信息不能共享。

　　(2)校園網絡資源利用率不高。

　　(3)院校管理受地域限制。

　　學校良好的發展離不開規范、科學與先進的管理手段。結合大學發展總體思路，“校園一卡通”方案的總體建設目標如下：

　　(1) 提高學校的現代化管理水平，提升學校形象，營造良好育人環境。

　　(2) 多樣化的服務，提高學生的集體榮譽感

　　(3)實現電子錢包的功能，使校園卡成為校內現代支付工具。

　　(4)符合現代化的信用機制。

　　2 、一卡通系統的工程建設模式

　　根據升創科技對國內部分實施一卡通工程的高校的調查了解，其工程建設多采用“銀校企”的模式進行，即是指由銀行進行投資，工程集成商進行建設，學校進行管理和使用的模式，在具體實施過程中，考慮到行政機構對于一卡通工程建設的指導作用，因此，該模式也可以表述為“銀校企管”模式。

　　3、方案設計原則

　　本系統總體設計原則是總體規劃、分步實施，充分利用現有資源，以實現一卡通系統的各種功能。系統必須具備可靠性、穩定性、易管理性、易維護性、先進性、整體性、應用性、開放性、規范性和可擴充性。

　　4、一卡通系統應用方案

　　數字化校園一卡通應用方案

　　下面介紹幾個主要的子系統

　　校園智能 IC 卡綜合管理系統

　　校園智能 IC 卡綜合管理系統負責管理校園智能 IC 卡的管理，持卡人的數據庫維護等工作，它可為其下級子系統(例如圖書館管理子系統等)提供持卡人的個人信息。

　　教務管理應用子系統

　　所有的公告信息(例如考試成績、排課信息、教師課時等)都存儲在校園智能 IC 卡服務器或學校指定的聯接在校園網的服務器上。持卡人可在指定的信息查詢地點查詢擁有查詢權限的信息。 每個學生的課程選修數據都存儲在校園智能 IC 卡服務器或學校指定的聯接在校園網的服務器上。持卡人可通過選修課程的讀卡器讀取卡中個人信息，并根據個人信息選修課程。

　　上機/上網管理應用子系統

　　進入機房或開始上網時將校園智能 IC 卡插入上機/上網管理機寫入開始時間。出機房或上網結束后再將校園智能 IC 卡插入上機/上網管理機寫入結束時間。并根據上機或上網時間從電子錢包余額中扣除上機/上網費用。上機/上網管理機有鍵盤，可輸入單位時間上機/上網費用，也可通過前置機下載各種參數。

　　5、對原有系統的改造

　　考慮到諸如圖書館管理系統、食堂售飯系統等信息管理系統已經應用于該大學，如何保證原有系統在校園一卡通系統中的聯接與應用，是本方案介紹的重點。

　　為了解決上述問題，可采用了多種模式，核心就是提出的“信息高速公路”的概念。

　　模式之一：由一卡通系統公共接口標準，部分早期子系統按照此接口標準進行修改，完成與一卡通系統的對接;

　　模式之二：部分早期子系統提供接口，然后由一卡通系統與之對接;

　　模式之三：針對部分早期子系統開發中間接口子系統，該接口子系統用于協議和數據格式的轉換。

　　模式一適用于可以修改數據接口的子系統，模式二為適用于可以提供數據接口的子系統，模式三適用于既不能修改數據接口，又不能提供數據接口供其他系統調用的子系統。簡而言之，由校園一卡通工程構建“校園信息高速公路”，各個子系統按一定的接口標準接入一卡通系統，其角色類似于高速公路出入口。

　　6、一卡通系統的安全性

　　一卡通系統的安全性從以下方面來考慮：

　　(1)一卡通網絡為獨立專網，未與外部網絡發生聯系，減少被攻擊的概率。

　　(2)采用了防火墻，以保證系統的安全性。

　　(3)與銀行連接系統的安全性由銀行方面進行保證。

　　(4)數據庫系統的安全性由數據庫廠商負責。

　　(5)IC 卡的安全性由 IC 卡廠商與工程集成商負責。

　　(6)一卡通系統內采用了身份驗證與設備驗證等方式，避免被非法訪問。

　　7 .一卡通系統與數字化校園

　　一卡通系統無疑為學校的各個方面帶來的積極有利的促進作用。由一卡通系統在內的學校各個MIS系統有機組織在一起，構成了“校園信息高速公路”，在此基礎上，全面提升學校的管理手段，實現“數字化校園”的目標。使學校的管理更加規范化與科學化。

　　一卡通系統以校園的網絡為基礎，各管理子系統能通過校園網絡與中央管理系統進行實時數據交換，中央管理系統能通過網絡系統與智能集成系統相連，并可以與銀行進行資金結算。使校園的一卡通管理真正實現其通用性，并且保留其校園內部管理的獨特性，從而實現真正意義.